Heu vingut a vorem? Sóc Paola, estudiant de magisteri d\'educació física

Xicots! Se’ns ha brindat una oportunitat única de conèixer de més a prop a un pintor de la nostra terra que ha destacat en una època històrica en la que molts pintors coneguts avui es donaren a conèixer.

Amb la benevolència de Bancaixa, es celebrarà a la ciutat de València una exposició en el nou Centre Cultural Bancaixa situat a la plaça Tetuán nº 23 que romandrà des del 7 de novembre de 2007 fins al 31 de març del 2008.

L’exposició formada per catorze panells de grans dimensions que foren encarregats a Sorolla per l’hispanista nord-americà Milton Huntington. Aquestes obres foren encarregades per a decorar una de les sales de la Hispanic Society de Nova York, que s’inaugurà a principis del segle XX per ensenyar a la cultura nord-americana les tradicions, les costums i, en definitiva, la cultura de cadascuna de les comunitats autònomes d’Espanya.

Les obres que trobarem al que ha passat a denominar-se “Sala Sorolla” es la primera vegada que ixen del seu context original (EE.UU) i han estat sotmeses a una restauració impecable per part de professionals que dominen a la perfecció el tema. Podem veure també, en la mateixa exposició el procés de restauració que aquests han seguit mitjançat les fotografies que trobarem en una altra sala.

TASQUES

Ø ACTIVITATS PRÈVIES A L’EXPOSICIÓ

1. Supose que estareu d’acord en que per anar a un lloc necessitem traslladar-nos del lloc d’origen en el que ens trobem per a arribar al destí en qüestió. Així doncs, la vostra tasca, en aquest cas serà planificar aquest recorregut mirant els mitjans de transport que utilitzareu i els horaris d’eixides que més s’acoplen a la vostra pretensió.

En l’apartat de recursos trobareu algun del material que podeu i crec que utilitzareu.

2. Per poder anar a l’exposició i gaudir de l’art que ens ofereix el nostre arrimat artista, hem de conèixer un poc de la seua vida i de la trajectòria del seu art. Així doncs, crec que es necessari que ens informem de la biografia de l’autor. Mireu els links que us he oferit, estaria bé que me’n recomanareu altres.

3. Per últim, us propose que investigueu sobre altres pintors que destaquen en el s. XX i que, per tant, pugem ubicar en la mateixa època que la de Sorolla.

Ø ACTIVITATS PER A DESPRÉS DE ...

1. Com tot allò que feu nou, açò és una d’altres coses que vos enriqueix i us aporta noves experiències. Xicots és hora de posar-nos a escriure. Demostreu el que sabeu, tots els coneixements que teniu de llengua i si cal consulteu el llibre i els recursos que us he proporcionat a classe. Recordeu que jo també estic ací per al que necessiteu.

2. Seguint en la llengua ara és el torn de la descripció. Utilitzeu tots els adjectius pertinents, feu ús de sinònims, antònims i frases fetes...ànim!!

3. Ara anem a convertir-nos en pintors. Us agrada la idea? Comprarem aquarel·les, ceres i per últim per ser vertaders professionals, comprarem pintura al oleo i farem les nostres pròpies obres. El material l’hem de dur per al pròxim divendres, val?

4. Per últim, comprarem llapissos de carbonillo i guix per a jugar als efectes de llum i ombra en els nostres dibuixos. S’enrecordeu de com Sorolla jugava amb aquest efectes? Anem allà...

          PROCÉS

Per a realitzar aquestes tasques hem de seguir els següents pasos:

1.- BÚSQUEDA DE INFORMACIÓ: Amb els recursos que teniu i altres que vosaltres podeu afegir, heu de recopilar la informació i sospesar quina és la que més s’adapta al que diu l’activitat.

2.- REALITZACIÓ DE LA TASCA: Amb la informació que heu decidit utilitzar, haureu de realitzar l’activitat. Això sí, tots sabem com s’utilitzen els botons de retallar i pegar, per tant, no em fa falta cap altra demostració. No serà vàlida la tasca, d’acord?

3.-AFEGIR ELS RECURSOS A CADA ACTIVITAT: A més del recursos que jo us he facilitat meu de posar quins altres heu trobat i consultat per a la tasca que ho requerisca.

4.- CONFECCIÓ FINAL DEL TREBALL: Totes les activitats s’hauran de agrupar i posar en el que anomenarem “dossier d’exposicions”. Recordeu que la presentació ha de ser el més atractiva possible. Busqueu una bona portada per al treball!

 RECURSOS

A continuació teniu els recursos que podeu consultar per a algunes de les activitats proposades:

www.metrovalencia.com (metro)

http://www.ayto-valencia.es/emt/b1024.htm (emt)

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/sorolla.htm (biografia Sorolla)

www.epdlp.com/pintor.php?id=376

www.artespain.com/joaquin-sorolla/sorolla_biografia.htm

www.rae.es (apartat de llengua)

http://www.artesxx.iteso.mx/ (altres pintors de l’època) www.historiasiglo20.org/MAPA/index.htm

 AVALUACIÓ

Per fer una avaluació adequada, m’agradaria que en un altre full que afegireu al final del dossier avalueu l’activitat (la forma de treballar, el nivell...) i la vostra actuació en aquesta. Si sou sincers millor, gràcies.

D’altra banda, per la meua part, el que necessite es que m’entregueu el dossier amb totes les activitats proposades. Alguns criteris dels que utilitzaré seran:

· Profundització en el desenvolupament dels punts proposats en el treball

· Utilització dels links facilitats i d’altres recursos que utilitzeu.

· Presentació del dossier. Originalitat.

· Nivell de síntesi de la informació trobada en la web.

  CONCLUSIÓ

Us ha agradat treballar d’aquesta forma? Espere que hajau conegut de més a prop a un pintor valencià que va posar de moda un estil propi anomenat “sorollisme” i que va ser fruït del seu esforç i el seu interès per allò que més li agradava, pintar.

Així que ja sabeu, tot allò que ús agrade poseu en pràctica i esforceu-se en la resta de coses per millorar contínuament.

Fins l’altra!